小学说明文教学特征及建议

摘要

说明文是以“说明”为主要表达方式,以表现事物的性质、形状、构造、作用、成因等为主要目的的文章。在六年制小学语文的全套教材中,说明文共有80篇,约占课文总数的19.4％,其比重仅次于记叙文。教好学好这些说明文,不仅能发展儿童语言,而且能增长儿童的知识,发展智力,形成初步的辨证唯物主义观点。因此,我们应当重视和改