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汪嘉有;
大姚县湾碧乡中心校;
民族教育; 法制管理; 教育管理; 民族地区; 管理方法; 指一; 行政方法; 教育法制; 图书馆法; 学校教育法;
机译:进行工业维护的工业和民族教育
机译:从泄漏的管道到灌溉系统:通过基于社区的参与性研究的角度进行少数民族教育。
机译:从临床发展和法制管理的角度出发
机译:关于促进少数民族教育均衡发展的几点思考
机译:使用多元文化的科学学习观点对教师思考在课堂上工作进行思考的研究。
机译:对年轻人进行体育锻炼干预研究的思考–做不做和批判性思考
机译:巴西联邦主义民族教育系统制度化的思考##巴西联邦主义国家教育系统制度化的思考
机译:发展,稳定与合法性:缅甸少数民族教育改革。
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:交互知识的交互式数据库系统,用于通过思考共享结构知识的过程进行交互来帮助进行结构化和可视化
机译:通过竞争性刺激进行个人思考的电子比较器。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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