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数学教学的导课和结课艺术

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“教学既是一门科学又是一门艺术”。构成数学课堂教学艺术的因素有很多,本文仅谈谈数学教学的导课和结课艺术。一、导课艺术 “万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导学生思维的方向。教师精心设计导课环节,是实现教学整体艺术

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来源
《云南教育：小学教师》|1995年第10期|P.18-19|共2页
作者
刘北荣;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 导课; 结课艺术; 数学课堂教学; 精心设计; 学生思维; 导课艺术; 教师; 教学内容; 整体艺术;

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