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吕达;
教育部课程教材研究所;
常务副所长、全国课程专业委员会主任;
基础教育课程改革; 理论基础; 课程结构; 学科体系; 中小学教材; 学生发展为本; 潜在课程; 中小学课程; 结构和内容; 课程教材改革;
机译:深化课程改革培养学生的实践和创新能力-以南京工业职业技术学院艺术设计学院为例。
机译:校企共建国际采购BPO平台深化外贸采购课程改革的研究与实践
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:深化文献检索课程改革,促进高素质人才培养。
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:在多维物品响应理论基础上在多维项目响应理论基础上进行量化中医综合征的计算机化自适应试验
机译:一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革
机译:应用于层次推理的纯粹测量理论基础理论基础
机译:沟通深化促进系统,沟通深化促进装置及程序
机译:进行优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法和优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法
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