退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
行动研究; 研究课程; 教师培训; 中小学教师; 教育理念; 教育观念; 课程标准; 课程改革实验; 研究的方法论; 叙事研究;
机译:儿童创造力和教师创造力的重新定位评估:幼儿园课程改革努力的案例研究
机译:“我们只能以很小的方式改变”:中学英语教师在中国实施课程改革的研究
机译:从组织研究的角度比较教师在课程改革中的非教学作用:来自博茨瓦纳和南非的案例
机译:提交职业教师信息技术应用能力发展的案例研究 - 以“信息技术与课程集成”课程改革为基础TPACK
机译:课程改革背景下的教师专业学习社区与教师发展:上海案例研究。
机译:课程改革是否会改善教师对学生在教育环境中的经历的看法?正在进行课程变更的机构的初步研究
机译:魁北克的教师合作和学校课程改革魁北克的教师合作和学校课程改革
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。