初中数学解题教学要着眼于通性通法

摘要

数学学习离不开解题，而解题教学又是数学教学的一项重要任务．科学的解题教学不仅能帮助学生深入理解基础知识，熟练运用知识和解决问题，而且能帮助学生掌握数学思想方法，培养学生的数学思维习惯．然而，在实际解题教学过程中，不少教师片面地追求巧思妙解，讲解时学生拍手称奇，而学生自己解题时却百思不得其解．这种舍本逐末的做法极大地挫伤了学生学习数学的积极性，降低了教学效益．