通性
通性的相关文献在1990年到2023年内共计1505篇,主要集中在数学、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文165篇、会议论文1篇、专利文献1339篇;相关期刊118种,包括美与时代(下旬刊)、中国经济景气月报、中学化学等;
相关会议1种,包括2017中国化工学会年会暨成立95周年纪念大会等;通性的相关文献由3269位作者贡献,包括G·B·霍恩、程久军、秦鹏宇等。
通性
-研究学者
- G·B·霍恩
- 程久军
- 秦鹏宇
- 康志江
- 姚燕杰
- 廖竞学
- 杨阳
- 赵辉
- 邵剑雨
- 鄢晨丹
- 陈松
- P·盖尔
- S·B·李
- 赵艳艳
- 陈杰
- A·帕拉尼格朗德
- 张允
- 张志才
- 臧笛
- 陈喜
- 刘伟
- 吴潇
- 姜海光
- 张冬梅
- 王凯
- 王海昌
- 陈东
- 陈福臻
- A·霍思
- C·泰勒
- D·R·桑德
- G·J·怀特
- J·C·科菲
- L·J·马特森
- S·法琴
- 吕铁
- 张健
- 张凯
- 曹琳
- 杨修
- 钱贤峰
- O·奥兹图科
- W·陈
- 刘军
- 孙梦迪
- 巩亮
- 张勇
- 张岩
- 张磊
- 徐娟
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马孟华
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摘要:
基于数学问题的解题教学,需要教师从数学问题的本质入手,通过强调在解题教学中使用通性、通法,带领学生感受、掌握、领悟数学问题的本质.在教学中,教师注重通性、通法,将其常态化、系统化,能更好地带领学生探求数学问题的本质,最终落实好培养学生数学学科核心素养的目标.
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马师曾
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摘要:
艺术具有民族性,同时具有世界性。人类具有个性,同时具有通性。有了同情的个性,人类才能领悟到互助;有了形象的通性,艺术才能受到无论什么人的欣赏。亚里士多德谓戏剧在艺术的位置,有三个原则:一是对象,二是工具,三是体裁。戏剧的对象是人生;其工具是文字,文字就是戏剧的词曲;其体裁是动作,动作就是戏剧的表演。
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周威
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摘要:
高考题的设问和解法往往具有基础性,思维的启迪性!因此研究高考题肯定避免不了研究其解法,把高考题作为例题进行选讲,要充分发挥它解法的基础性、示范性、典型性[1].因此复习备考中很有必要提炼高考题中解法的典型性和通性,甚至有时候一道试题的命制就是基于这种解法的通性.
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李宏铭
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摘要:
解题方法的主体无疑是通性通法,但是你遇到的问题可能并不都是“标准化的”当通性通法受阻之时,你肯定渴望一种别开生面的方法出现,达到石破天惊的效果,而这样的方法往往真的存在,这就是本文要介绍的第二手段.
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李云飞1
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摘要:
数列是一类特殊的函数,它既有函数的特征又有自身不一样的特殊性,所以往往是考查学生创新意识和实践精神的良好素材。在数列的考查中,除了通性通法外,还突出考查学生的逻辑思维能力、代数推理能力、分析问题和解决问题的能力。本文将就数列命题的几个方向做一些总结与大家分享。
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褚林柏1
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摘要:
一、硝酸的性质纯硝酸是一种无色、有刺激性气味、易挥发的强酸,由于硝酸为分子晶体,因此熔沸点相对较低,这是硝酸主要的物理性质。而硝酸性质学习的难点在于其化学性质,主要包括酸的通性、不稳定和氧化特性,其中不稳定性主要体现在受光或遇热易分解,而强氧化性体现在可以与不活泼金属反应。
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魏成年
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摘要:
导数,作为高考压轴题,在高考数学中属于难度较大的题.如何破解这一难题,使难题不难,呈现柳暗花明的态势,我们通过下面的两道题来说明解决策略.一、常规问题通性通法导数问题再难,它还是离不开基本问题,基本问题的解决离不开通性通法.下面我们以导数“问题链”为例来说明解决导数基本问题的通性通法.
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何佳讯123
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摘要:
品牌价值主张是品牌定位的沟通表达形式,只有认识品牌价值主张的三要素,才能真正发挥它的作用,使其成为品牌顶层设计的重要组成。第一,识别性和沟通性的平衡。品牌价值主张与岛牌名称属于“姐妹”的关系。在传播上,它们都担负着两种使命:识别性(表示与其他品牌的差异与联结)与沟通性(传达具体的讯息和涵义)。
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刘巍;
郭冬冬;
刘宪春;
相晓晴;
杨为民
- 《2017中国化工学会年会暨成立95周年纪念大会》
| 2017年
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摘要:
FAU型多级孔分子筛具有丰富的孔道结构,除了常规的N2吸附-脱附实验表征,超极化氙固体核磁实验可以更加灵敏有效的观测多级孔结构,本文利用上述两种表征手段,对两个多级孔USY分子筛样品进行了表征,找出了孔道结构差异.通过N2吸附-脱附和HP129Xe NMR实验研究了两个孔道结构有细微差异的FAU型多级孔分子筛样品,通过数据分析,找出了孔道扩散性能更优的一方。变温HP129Xe NMR技术能够很灵敏地检测多孔材料的孔洞结构及孔洞连通性,可以对多级孔材料的制备、表征及应用提供相应的参考。