如何把握语文课堂教学中讲与练的“度”

摘要

教学是一门探索无止境的艺术。在平时的听课中常会发现：有的教师讲授滔滔不绝，思路清晰，而学生却昏昏欲睡，云雾缭绕；有的课堂热热闹闹，多媒体充分利用，一节课结束学生却不知道这节课需要掌握些什么，“语文味”荡然无存；有的教师简单安排后，让学生大量做题，结果时间浪费了，