初中历史教学方法有效性研究

摘要

新课程实施以前,大都是为了适应应试教育,因此教师大都是以讲解、概括为主.学生则是听众,然后根据讲课的重点,强调学生死记硬背,这样历史课更是枯燥无味.培养学生浓厚的学习兴趣,运用科学的教学方法,提高初中历史教学质量,是我们当代教师需要认真研究和探讨的问题.