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论初中历史与社会有效性教学方法

         

摘要

初中历史与社会是一门综合性的学科,也是一门对学生的思维发展和能力提升具有重要影响的学科。但是当前的初中历史与社会学科面临着教学效果不佳、学生学习热情不高的现状。在下文中,笔者主要结合自身教学实际从三个方面论述提升初中历史与社会教学有效性的方法。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第19期|115-115|共1页
  • 作者

    洪徐梅;

  • 作者单位

    浙江诸暨市浣江教育集团浣江初中 311810;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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