交互式电子白板在小学数学教学中的优化

摘要

一、有利于促进师生互动交流,提高教学质量一节有质量的数学课,应该是由教师和学生相互配合,共同完成的结果。然而,在以往的小学数学课堂教学模式中,大多是教师在讲台上讲,学生在讲台下听,师生间的互动几率较小,教师也很难了解学生在课堂上的学习状态和学习情况。