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浅谈小学语文识字教学中存在的问题及解决的方法

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小学语文教学大多数是靠学生死记,抄抄写写,这不能培养学生的能力违背了孩子的思维发展规律,不利孩子的发展,因此在小学语文识字教学中,笔者认为要解决以下几个问题问题一:不注重提高学生的人文素养在教学实践活动中,有的教师忽略了对学生

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来源
《青少年日记：教育教学研究》|2012年第11期|P.53-53|共1页
作者
陈海兰;
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作者单位

江苏省盐城市响水县七套中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
识字教学; 小学语文教学; 尊重学生; 人文素养; 语文课程标准; 教师; 思维发展规律; 培养学生; 教学实践活动; 方法;

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