浅析写字教学中如何进行德育渗透

摘要

郭沫若曾说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，最容易误事。练习写字可以免除这些毛病。”可见小学生的写字教学，其根本宗旨不仅在于提高学生的写字质量，同时还发挥着育人功能，培养学生良好的行为习惯，从而提高教育对象的整体素质。那么如何在写字教学中进行德育渗透呢？