写字

摘要： 促销员宣传:“今天华夫饼8.5折哟。”路过的小明赶紧跟同学约定:“等会儿8点我们来买。”小强的字总是写得不整齐,老师对他说:“你以后打了格再写。”小强回到家,铺开作业本正要写字,想起了老师的话。他想了想,喝0已下去一大杯可乐,终于打了嗝儿,然后他边写作业边嘟囔:“怎么会有这么奇怪的写字偏方?”

摘要： 写字是一项重要的语文基本功,它不仅是巩固识字的手段,而且对发展学生的核心素养也起着重要的作用。写字教学能体现出人文性,教师应当通过有效的写字教学使孩子愿写字,爱写字,会写字,会品字,会评字,成为写字真正的主人。

摘要： 极简书写史王三字是商朝的一名记事官,传说他与人说话时,每句不会超过三个字。朋友说这是他的职业病,因为在商周时期,人们通过用刀在甲骨上刻出痕迹,或是把文字铸造在青铜器上来“写字”。王悟青是大雁塔内的一名侍从,他每天的工作就是为玄奘大师磨墨。大师每天要抄写很多经文,抽空还会构思自己的《大唐西域记》,悟青觉得自己磨墨很累,大师写字更累。

摘要： 几乎从我们开始学习的第一天起,就在使用铅笔了,每天用它写字、画画。有些人甚至一生的工作中都在使用铅笔,比如建筑设计师、画家等等。,但其实,铅笔的笔芯并不是用铅做的,而是用一种叫作石墨的矿物材料制成的,可是我们为什么称之为“铅笔”呢?原来,是因为它起源于古希腊时候人们制造的纯铅棒状写字工具。

摘要： 写字,是教师重要的基本功之一,是小学生必须掌握的一项技能,是学生巩固识字的手段,对于提高学生文化素养起着至关重要的作用。小学低年级是学习写字的起始阶段,养成良好的写字习惯有利于提高学生的语文素养,并对学生的终身学习和发展有着重要作用。

摘要： 指导学生写规范字是教师的责任。教师在课堂上的示范书写对于写字教学是大有裨益的,尤其是笔画易漏的字、笔画易添加的字、笔画易错的字、笔画变化的字、一画多现的字和结构易错的字,教师更需要从细微之处认真示范,让学生扎实掌握规范写字的基本技能。

摘要： “双减”时代,教师必须提升作业命题能力,提高作业设计的质量。从单元视阈下设计识字写字作业,立足学段特点,有助于发挥作业育人功能。低段作业拓展识字空间,渗透识字方法,让学生在自主识字中趣味体验;中段作业引导字理探究,在运用中发展高阶思维,静心坚持培养书写习惯;高段作业聚焦识字难点,在练字、欣赏作品中培养审美能力。

摘要： 小学第一学段是培养写字能力的关键阶段。以低段学生写字过程中常见的问题为切入口,教师在教学中要立足学情,尊重书写规律,引导学生学会观察,掌握运笔的方法与技巧,使其准确把握汉字结构,提升书写技能,有效落实书写目标。

摘要： 我生在农村、长在农村,十里八村都知道我有个“秀才”爷爷。爷爷平时最大的爱好就是写字,他还要求我们和他一起练习写字。他常常教导我们:“字和人一样,是有灵魂的。‘字如其人’就是这个道理。”童年时期,每逢春节,村里很多人会拿着提前准备好的红纸到我家请爷爷给他们写春联。我奶奶就早早地张罗着,在院子里支张大桌子,父亲兄弟几个也都忙着磨墨、裁纸、和面糊……这些准备就绪后,就到爷爷出场了。在一片欢声笑语中,爷爷蘸墨挥毫,写出一副副寓意吉祥美好的春联。每写完一副,爷爷都会停下来,一只手握着毛笔,一只手捋着他的长胡子,欣赏自己的作品。

摘要： 高校书法专业本科生的书法教学与其他专业师范生的书法教学有着较大的差异,师范生书法教学在课程设置上需要结合基础教育阶段对师资的诉求,并以此构建课程内容,完善课程标准。当下师范生书法教学存在如课时安排不足、教学目标不明确、重技法轻审美等问题,本文对高校师范生书法教学存在的问题进行调研与剖析,并提出相应的改善策略。

摘要： 本发明的实施例提供一种写字板、电子写字设备及制作方法，涉及显示技术领域，可选择性的擦除写字板上需要擦除的文字和图案。该写字板包括：相对设置的第一基板和第二基板，所述第一基板和所述第二基板之间填充有胆甾型液晶，所述第一基板包括第一电极，所述第二基板包括第二电极，所述第一电极由阵列排布的第一子电极组成，所述第一子电极具有可与控制笔相接触的接触面。该写字板可应用于图像和文字的选择性擦除过程中。

摘要： 本发明适用计算机技术领域，提供了一种写字板的手写引导方法、装置、写字板及存储介质，该方法包括对写字板上的预设手写区域内的用户写字动作进行检测，当检测到用户写字动作时，对用户写字动作进行追踪，当追踪到用户写字动作超出预设手写区域时，执行预设的书写引导操作，从而在用户写字动作超出预设手写区域时引导用户进行文字的书写练习，提高了手写板的可用性和智能化程度。

摘要： 本发明适用电子终端技术领域，提供了一种写字笔的握笔姿势提醒方法、装置、写字笔及存储介质，该方法包括：通过写字笔的压力传感器实时获取写字笔用户握笔时触摸点的触摸压力，将触摸点的触摸压力与预设压力范围进行对比，当触摸点的触摸压力在预设压力范围内时，通过写字笔的触摸传感器获取触摸点的触摸面积，将触摸面积与预设面积范围进行对比，当触摸面积不在预设面积范围内时，对写字笔用户的握笔姿势进行提醒，从而实现了写字笔的智能化，通过写字笔的自动提醒，使得写字笔用户可及时纠正握笔姿势。

摘要： 一种写字板、写字板组件以及写字板的书写方法。写字板包括接收触摸操作的触摸屏，触摸屏感测用户绘制的软键盘的轨迹而形成与轨迹对应的软键盘(S21)；软键盘用于接收用户的触摸信号而输出对应的键值(S22)。该写字板允许用户手动绘制符合自己使用习惯的软键盘，并可调整软键盘的显示位置和大小。该写字板具有多种输入模式：仅使用软键盘输入、仅使用写字笔输入、同时可进行软键盘输入和写字笔输入，从而满足不同用户的个性化输入需求，提高使用体验。

摘要： 在进行联机手写字符识别等手写字符识别时，对显著的变形、转动等转换进行处理，另外即使对楷书等一笔写成的输入也可进行简单且高性能的字符识别。因此本发明按每个笔画用参数表现来捕获输入的手写字符，并按每个笔画进行折线近似，将该折线近似的各折线作为从始点起到终点的向量求出，将成为基准的轴与各折线所成的角度作为折线角序列求出，并求出所得到的折线角的顶点的外角序列，将外角序列的正或负的相同符号连续的同符号的外角之和作为涡旋夹角序列，分层且分割地提取该求出的各序列的全局特征、及根据涡旋夹角序列进行了分割的各曲线部分中的局部特征、次局部特征，通过将该提取结果与预先准备的识别对象字符的模板进行比较，进行字符识别。

摘要： 公开一种写字板、显示终端及写字板与显示终端适配的方法，该写字板包括柔性触控部、以及将所述柔性触控部收纳在其中的收纳装置；所述收纳装置包括用于检测所述柔性触控部伸出所述收纳装置的长度并生成相应的检测信号的位置检测模块，所述检测信号包括所述柔性触控部的伸出长度和固定宽度。该写字板可以根据用户的使用需求灵活调整写字板书写界面的大小，还可以将柔性触控部的检测信号和触点的坐标信息实时传送给显示终端，同时显示终端将触点在显示区域的对应位置实时显示，实现写字板与显示终端的适配显示，达到优化用户在使用写字板实时模式状态下，显示终端适配显示的效果。

摘要： 本实用新型提供一种黄金比例十字圆线经纬定位写字格、圆线定位写字格、练字帖，通过点、线以及不同色彩的组合，在书写空间内构成不同的书写区域与模块，以用于训练所有常用汉字结构，适用硬笔和毛笔以及篆书、隶书、楷书、行书、草书等多种书体的横向或者纵向临摹与创作，将汉字的书写转化为一种快捷、简单、容易掌握的技术，帮助训练迅速而准确地确定汉字的中心点与重心、调节汉字的大小以及字的起笔、最高、最低点、最左、最右点和笔画线条的运笔轨迹；训练掌握间架结构、汉字各部分的比例、笔画与笔画间的位置关系以及偏旁部首之间的位置关系，快速地确定笔画的长短、粗细等要素，让汉字的整体形态更加饱满。本实用新型是一种具有新颖性、创新性的有效方法，可以帮助书写者提高习字的准确性和习字效率，在实现汉字规范化书写的基础上，让书写者很容易理解书法的法度，在书写中有效地调节汉字的笔画、结构、章法，在严谨的法度中做到平稳有序、和谐优雅地展现每个汉字特有的风姿。

摘要： 本申请涉及一种可翻转收纳写字板的写字板后置座椅，其包括座椅，所述座椅设置有与人体背部相适配的靠背，所述靠背的背侧设置有安装机构和设置在安装机构上的写字板，所述安装机构包括水平板和滑柱，所述写字板靠近靠背的顶侧边能与水平板的底侧边抵接，所述写字板的两侧边与滑柱滑动连接，所述写字板的两侧边能沿滑柱进行转动。本申请方案可以充分利用座椅靠背的背侧空间，从而可以安装使用面积较大的写字板，提高使用人员的书写空间。

摘要： 本申请涉及一种包含写字板翻转机构的写字板后置椅，其包括支架和安装在写字板底侧的角码，支架内开设有卡接槽，角码包括写字板安装边和连接块，写字板安装边与写字板底侧相连，连接块垂直于写字板安装边，连接块水平固定有滑柱，滑柱穿设于卡接槽内且与卡接槽滑动连接，卡接槽又包括滑移段和卡接段，滑移段和卡接段相连通，滑柱轴线到写字板安装边的垂直距离大于滑移段中心线到支架顶侧的距离，滑柱轴线到写字板安装边的垂直距离等于卡接段中心线到支架顶侧的距离，卡接槽远离靠背的内侧壁到支架远离靠背一侧的距离小于滑柱轴线到写字板安装边的垂直距离。本申请方案写字板的收纳和取用操作简单，便于人员操作，极大提高了写字板取用的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种使人写字不歪的写字板装置，包括写字板本体和写字板放置装置，写字板本体上设置有均匀分布的横向辅助线，写字板本体的底部设置有刻度线，写字板本体上设置有方便手部拉起的环体，环体与写字板本体之间可拆卸连接；写字板放置装置包括放置盒体和与盒体配合设置的盖体，写字板本体与放置盒体之间活动连接，放置盒体的内部两侧设置有连接槽，连接槽与放置盒体之间一体成型，连接槽的内壁与写字板本体的外壁适配。本实用新型采用上述结构，帮助人们在写字过程中，字体对齐，写出美观的字体；写字板的底部设置有刻度线，既可以作为写字板使用，也可以作为直尺使用，体现了写字板的多功能性。