小学数学的“实效性课堂”之我见

摘要

我所在的学校是一所偏远的农村小学,学生的基础不是很好。作为一名数学教师,我觉得不应该把目标定的太高,应从基础的课堂教学＂实效＂抓起。何为＂实效性课堂＂？我认为就是老师应该在充分把握教材的基础上,针对授课学生的知识基础和认知特点,合理选择教学方式,使每个上课的学生能在上课的四十分钟内最大限度地理解知识,并在情感和方法上有所收获,达成教学的三维目标。下面就从小学数学课堂教学的＂实效性＂,谈谈自己粗浅的看法。