促进学困生有效参与数学合作学习的策略

摘要

<正>一、引导学困生积极参与数学学习活动1.学生小组合作互助活动,建立''''手拉手''''辅助,营造互助气氛合作学习关键在于合作技能的培养,合作技能是合作学习能否由形式走向实质的基础,是小组合作学习顺利开展的重点。当下,合作学习、高效课堂是一个个热词,但大多是华而不实,表面轰轰烈烈,认为桌子合在一起、几个人一组就是合作学习,经常看到''''优生''''挑大梁,''''学困生''''跑龙套的假合作。而本人认为,合作学习的实质是在学生之间建立起积极的相互依存关系,每一个组员不仅自己要主动学