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刘明成;
教学时空; 学习小组; 教育条件; 课堂教学; 教学背景; 教学文化; 辨析能力; 评价激励; 体验式学习; 自主学习;
机译:超越设备的系统•追求价值和追求价值以最短的途径解决客户问题
机译:超越设备的系统•追求价值和追求价值以最短的路径实现客户问题的解决
机译:青少年追求的价值观,幸福感以及父母追求的价值观
机译:高校创造性与企业家教育价值追求与实施策略研究
机译:性别强化,数学任务价值,关系任务价值以及青春期追求数学的意图
机译:旨在减少低价值护理程序的取消实施策略的影响:系统评价和荟萃分析
机译:对终结状态的难以追求的追求
机译:例如,焚烧非有价值燃料的方法。 husholdningsdagrenovation和烤箱为追求程序。
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