分步设计,导学探究,高效学习——初中语文教学导学案设计中的问题设计艺术

摘要

建设"345"优质高效课堂教学模式,灵活运用导学案引导学生自主学习、互助合作、深入探究,提高学生学习能力.在导学案设计中要做到以下三步:精心设计课前导学问题,引导学生走入课文;巧妙设计课内探究问题,激发学生质疑兴趣;分层设计课外提升问题,展现学生个性特长.通过科学的设计问题,引导学生高效学习.