地方综合性本科院校学生学习投入的影响因素分析

摘要

学生是学习的主体,其在学习中的投入决定着其学习结果的优劣.地方综合性院校大学生在学习中存在一系列的问题,针对这些问题,分析了影响学生学习性投入的因素.主要包括教师层面的教育观念和专业技能等,学生层面的对学习者角色的定位,学习目标,学习态度,自主学习能力等,学校层面包括培养机制和对学生的学业评价等因素.