素质教育的发端考察

摘要

魏饴在《湖南文理学院学报》2009年第1期撰文指出，素质教育发端于古希腊自由教育和中国孔孟的“做人”、“成人”人本教育。作为源远流长的素质教育思想，它的很多东西值得我们继承和发扬。古希腊文明能够达到古代世界的巅峰，并非因为它强大和富足，而是教育培养了使人自由的精神。它强调人在本质上和目的上是一个理性的、道德的和精神的存在体，