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农村教育政策30年的演进与变迁路径

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张乐天在《南京师大学报》2008年第6期撰文指出，改革开放30年来，我国农村教育的发展与农村教育政策的调整与变革相联系。30年农村教育政策的演进与变迁大体经历了三个阶段，有其自身的演进路向和变迁路径。1978-1984年，农村教育的重心是：恢复教学秩序，普及小学教育，

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来源
《新华文摘》|2009年第7期|166|共1页
作者

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无;

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正文语种 CHI
中图分类农民业余教育;
关键词
农村教育; 变迁路径; 教育政策; 演进; 南京师大; 改革开放; 教学秩序; 小学教育;

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