探究幼儿园教育中趣味游戏的实践

摘要

幼儿园教育是十分重要的教育阶段,它对幼儿的生活习惯、知识养成以及道德观念的建立都具有十分重要的意义。但是相对的,幼儿园教育也是十分不易进行的一种教育。由于幼儿的思维能力发展不完全,所以很难对教育的指令做出有效的回应。因此,幼儿教育的难度大大提升。而《幼儿园教育指导纲要》对以上问题提出了解决方法,那就是:以游戏为基本活动,引导幼儿在玩中学,在学中玩。由此可见,幼儿教育工作者应该重视趣味游戏在幼儿教育中的实际意义。