幼儿园教育中趣味游戏的实践分析

摘要

游戏是幼儿获取知识,促使自身发展的途径之一。在幼儿园教育中,趣味游戏活动的开展,为幼儿营造良好学习氛围,促使幼儿教育更好的进行。文章以幼儿园教育中趣味游戏的实践为研究对象,结合游戏活动在幼儿园教育中实施意义,对如何开展趣味游戏提出几点建议,希望对教育工作开展提供借鉴作用。