乡土教学在中学历史教学中的破解之道

摘要

进入 21 世纪以来，国际上掀起了研究“核心素养”的潮流，这是时代对于社会和个人发展提出的要求。乡土教学对 于历史学科核心素养的培养具有独到的教育价值，特别是其中的“史料实证”和“家国情怀”。当然，核心素养下的乡土教学包括 课堂上历史学科能力的培养和课堂之外乡土社会活动的熏陶，使得历史课堂的德育培养更加高效与充满吸引力。