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基于高中生物理核心素养的教学设计优化策略

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摘要

文章从教学方向设计,强化核心素养培养重视程度;课堂目标设计,提供核心素养培养方向;教学流程设计,加强学生核心素养培养;教学方式设计,有效强化学生的核心品质四个方面提出了基于高中生物理核心素养的教学设计优化策略.

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来源
《西部素质教育》|2020年第12期|75-76|共2页
作者
赵旭;
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作者单位

甘肃省武山县第一高级中学甘肃天水 741300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
高中生; 物理核心素养; 教学设计;
入库时间 2022-08-19 09:23:16

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