高职高专生长性课程跨年级学习模式探索——以'旅行社经营管理'课程为例

摘要

文章以"旅行社经营管理"课程为例,首先概述了生长性课程的内涵,以及跨年级学习模式的内涵,然后分析了高职高专生长性课程跨年级学习的必要性,最后提出了高职高专生长性课程跨年级学习模式的实施方法。