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何文英;
广州市从化区流溪小学;
广东 广州;
510920;
教书育人; 行为举止; 小学教师;
机译:行动学生?土地利用背景下中专和社会科学生行为举止的比较研究
机译:在普通教育教室中,增加教师使用1:1的行为举止矫正比例以减少学生对学生的干扰
机译:在数学教育中支持小学教师课堂评估:对学生成就的影响
机译:科学技术社会模式(STM)对小学教师教育专业学生科学学习成果的影响
机译:小学教师对直接教学对弥合特殊教育学生阅读成绩差距的影响的理解的研究。
机译:拉丁美洲补充和替代医学的融合开设药房课程主题以及学生态度和态度调查行为举止
机译:为基于性别方法的学生社会化而准备未来的小学教师的教学条件(基于性别方法的学生为社会化而准备小学教师的教育条件)
机译:浅谈过冷事故对压水堆压力容器完整性的影响
机译:关于大学生对智能手机添加程度的影响程度的调查
机译:情绪低落和日常应激对部分大城市学生自杀倾向的影响
机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
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