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为工具的阅读指略——三年级主题丛书阅读指导

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摘要

在中国数千年的文化中,直到20世纪语文教学才从综合性、百科全书式的教育中独立出来,1949年新中国建立后才真正命名为"语文课程",一场"专门化"的教育改革在语文学科中诞生.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,"语文"就担负起了培养学生语言文字运用能力和提升学生综合素养的艰巨任务.

著录项

来源
《文渊(小学版) 》 |2020年第1期|351|共1页
作者
高胜男;
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作者单位

山东省广饶县第二实验小学山东广饶 257300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文课程 ; 人文性 ; 工具性 ;

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