少数民族地区小学语文阅读教学探究

摘要

少数民族地区的语文阅读教学一直是小学教育的重点和难点。随着语文阅读教学改革的深入,传统的语文阅读教学模式逐渐退出课堂。如何开发创新的教学模式日益成为语文教师关注的焦点。自主阅读教学使学生摆脱被动状态,以更加主动的态度参与教学过程,从而开创语文教育的新局面。