整合小学语文阅读教学与作文训练的策略分析

摘要

小学阅读理解与写作训练相结合,促进了学生通过阅读学习,有效提高了阅读理解能力,更准确地掌握了身体在阅读和思考中的情感包容,进而在随后的写作过程中,在“阅读”的基础上,在阅读中学习足够的材料,可以有效地运用“仿写”“续写”和“缩写”等创作方法。通过小学语文阅读教学与作文训练的整合,学生可以通过合作提高阅读理解能力和写作能力。