幼儿园语言教育活动存在的问题及教学策略

摘要

随着现如今社会经济文化的不断发展,语言的使用作为人们日常生活中的重要组成部分,幼儿园和教师以及家长们越来越重视幼儿们的语言能力的培养,新课改中也表明了幼儿阶段的学生应该所具备的语言表达能力,让幼儿们在各种活动中能够去进行倾听和表达自己的想法。现如今幼儿们大多数口语能力都较差,不会去表达自己的内心想法,加上教学手段的影响导致幼儿们的口语较差。因此,不管是学校还是教师以及家长都应该关注幼儿们语言表达能力的培养,基于此,本文通过对幼儿园语言教育活动的教学现状进行探究,分析出高效提高幼儿园语言教育活动的有效策略。