探索幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

摘要

在幼儿园教学的过程中,语言教学活动是重要的组成内容。然而现在语言教学活动实施仍然存在着众多问题,影响到语言教学活动开展的质量进一步影响到幼儿园教学质量和水平。本研究结合幼儿园语言教学活动开展过程中存在的问题进行分析,主要表现在语言教学活动缺乏针对性、语言教学活动评价结果局限化,并结合这些问题研究出改善幼儿园语言教学活动开展现状的对策。以期能够对现阶段的幼儿园语言教学活动实施提供理论指导与经验借鉴。