小学高年级音乐律动教学实践分析

摘要

在小学高年级的音乐课堂中,更加注重对学生的律动教学,在教学实践中融入歌舞或者游戏的元素,让学生能够在欣赏音乐或者歌唱音乐过程中,也能够调动肢体运动,实现身体与旋律的相互协调。文章基于此点,对小学高年级音乐律动教学实践进行了分析,旨在提升学生的音乐素养,发展学生的综合素质。