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刘金梅;
泉州幼儿师范高等专科学校,福建 泉州 362000;
学生成长记录袋; 教学评价方式; 教学相长; 健康成长; 专业化成长;
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:学生参与度及其对学生成长和表现的影响,成为教育机构的消费者,并促进印度的整体学习
机译:卡西欧(Casio)推出了促进学生成长的教育系列,以增强老师的能力并鼓励学生之间的理解
机译:使用电子档案袋进行毕业研究记录和成就评估的尝试
机译:豆袋袋遗传学后的生活:关于上位性和渗透性的理论和实证研究。
机译:利用档案袋记录和评估课外活动的混合方法研究:学生和顾问的看法
机译:基础应用并重 科研教学相长——厦门大学高教研究所、高教发展研究中心工作介绍
机译:美国国家科学院医学研究所健康促进和疾病预防部疫苗安全委员会会议记录(第1期)。 (第4部分)。征求公众意见。 1993年1月16日在加利福尼亚州欧文市举行
机译:出版研究中央组织,以解决居民联系的各种问题,并采用标准方法来解决研究结果所产生的问题,并通过研究获得解决方案,并促进居民的利用
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
机译:记录程序研究与开发投资证券销售方法,研究与开发投资证券销售系统以及研究与开发投资证券销售计划的记录介质
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