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蒋凤;
靖江市第三中学;
习惯; 预习; 读题; 交流; 听课; 质疑; 总结;
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:浅谈高中学生数学思维灵活性的培养
机译:日本初中学生学习习惯学习习惯规模与情境分析
机译:我是数学还是科学人?高中学生对数学和科学的态度如何影响他们在茎中重大的决定
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:浅谈小学生课外阅读习惯的培养
机译:改善美国中学生数学问题解决问题的策略
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
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