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朱文龙;
常州市武进区横山桥高级中学;
物理学科; 学习模式; 要素构成; 学习动机; 学习经验;
机译:与合作学习模型的积极,创新,创意,有效,有效,有效的学习模式的比较团队辅助个性化类型对SMK Negeri 34 Jakarta课堂X学生的数字仿真学习成果
机译:制定混合学习模式的有效性,有效性和实用性,以改善应用科学学习成果
机译:全球南国国家的工作身份构建与工作场所学习模式:通过叙事方法探索关系
机译:在异构环境中有效地构建,维护和部署复杂的多学科物理模型
机译:网络物理制造云:通过调整MTconnect协议为3D打印机构建数字孪生的有效方法
机译:一种用于构建高分辨率物理图谱的简单有效的方法。
机译:合作学习模式实施的有效性思考配对类型对物理动机和学习成果的影响
机译:支持美国陆军学习模式的适应性训练和教育的有效性评估工具和方法:研究概要。
机译:杀虫有效肽,基本分离的DNA序列,重组表达载体,转基因植物,重组杆状病毒表达载体,重组宿主细胞,生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法,杀虫组合物,抗体,抗体使用方法,DNA探针,检测编码杀虫有效肽的核酸,prepro序列,基因构建,启动子序列和重组构建的过程
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:例如ATM类型的物理连接数据库的构建方法。计算网络,涉及从一对路由器接口构建物理连接数据库,以建立整个网络体系结构
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