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谢小双;
江苏省扬州市江都区丁沟中学;
江苏 扬州 225000;
数学教学; 思考能力; 培养方法;
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机译:评估七年级数学教师与学生成果与北卡罗来纳州级评估数学段关系的思考
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
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机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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