高中历史课堂互动教学的实践与探索

摘要

在高中历史课堂，引入互动教学模式，有助于活跃课堂气氛，促进教学效果的提升。提出情景性问题，激发学生求知欲；提出探究性问题，提高学生创新力；提出广度性问题，拓宽学生知识面；提出梯度性问题，强化学生参与度。