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李萍;
江苏省张家港市合兴小学,江苏 张家港 215600;
语文教学; 文本; 教学效益; 概括能力; 探究意识;
机译:关于提高初中英语阅读教学有效性的探讨
机译:语文多文本阅读教学活动的开展思考
机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:类比对话行为:通过阅读教学文本中的类比来支持学习
机译:一个教师研究小组研究了文本分析在中学第二语言阅读教学法中的应用。
机译:认知地图的构建以提高文本信令的阅读性能:与屏幕相比读取文本
机译:作者策略质疑法在复读文本阅读教学中的有效性
机译:开头阅读教学的可解码文本
机译:用于创建用于发音和阅读教学的编码文本的系统和方法,以及使用该编码文本的教学方法
机译:在文档的数字图像上使用文本的圆形印象的图像评估文本的文本的综合的文本的有效性
机译:阅读教学机的盒式磁带-将文本投影在数据表上的行中,投影的速度和方向由用户控制
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