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中学英语阅读教学问题设计策略研究

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摘要

英语阅读教学的问题设计,应该让学生逐步深入地把握全文,并运用到生活中,真正做到从问题中思考,以提升学生的阅读能力和英语素养.教师应从导学阅读教学、读中及读后阅读教学两方面着手,探讨英语阅读教学问题设计的策略.

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来源
《成才之路》 |2018年第17期|41|共1页
作者
肖梅;
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作者单位

浙江象山中学,浙江象山 315700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;英语;
关键词
英语; 阅读教学; 认知分层理论; 问题设计; 策略; 能力培养;

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