语文课堂提问之我见

摘要

朱绍禹论思维教育时指出：“提问主要应该是思考性提问，它能促进学生进行判断和推理的思考。它可引导学生自己把握事物的特征，发现事物间的联系。进而作出比较和评价。可以说，这是最有价值的提问。学生经过思考回答问题是最有价值的学习心理活动。”实践表明，有效的课堂提问应具备以下3个特征：