小学数学课堂教学的有效性研究

摘要

一、巧设现实有趣问题,促进学生积极思考数学教学是师生之间和生生之间交往相动的教学,也是动脑思考共同探究学习的互动过程。在小学数学教学中,学习活动要结合学生的生活实际,从学生对生活的已有认知和掌握的生活经验出发,根据所学内容提出现实有趣的问题,为学生提供探究知识的时机,激发学生的学习兴趣。