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施永清; 顾振宇; 王向阳; 周燕; 杨玥熹;
浙江工商大学食品与生物工程学院 浙江 杭州 310018;
食品物流; 形成性评价; 社会主义核心价值观;
机译:高校理工科专业基础课程中的思政教育探索与实践——以《太阳能电池技术》课程为例
机译:从“饮食课”的视觉和品味发展实践中学习食品教育计划的发展,作为可行视觉的主题“饮食课”的实践和对儿童的影响
机译:将研究融入实践:是自豪还是偏见?/将研究融入实践:是骄傲还是偏见?
机译:食品安全法规渗透了健康和饮食治疗过程中冷食品教学的思考和实践
机译:UbD融入国小六年级英语课行动研究
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:将思政教育融入《药物分析》教学中
机译:授权食品零售商特征研究。技术报告2.食品券邮票和WIC凭证管理实践和计划食品券零售商的教育需求,1995年12月
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
机译:基于多显示器的互动在线实践课与视频服务的方法和系统
机译:食品加工过程中最好的奶酪,由此获得的产品和营养包装,用于成就实践过程
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