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王滔; 李臣鸿; 杨晓翠;
重庆师范大学教育科学学院;
重庆 401331;
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室;
中南民族大学生物医学工程学院;
湖北 武汉 430074;
问题导向学习; PBL教学法; 大学生; 学习效能;
机译:大学生电子学习效能及其向Covid-19流行病环境的实证研究
机译:PBL教学法结合微课教学法在眼科学的应用
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机译:影响大学生网络学习效能的因素的实证研究
机译:比较基于等值的教学法与基于讲义的教学法,教大学生识别逻辑谬误
机译:大学生电子学习效能及其向Covid-19流行环境的实证研究
机译:基于问题导向学习(pBL)的物理学习发展,提高学生的观念,技能解决问题,合作高中生的合作
机译:交互性和教学暴露对学习效能和知识保持的影响 - 两种美国空军计算机培训(CBT)网络用户许可课程的比较研究
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:生活压力和大学生生活水平的调整对健康促进活动的影响
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