PBL教学法在中职护理专业《生物化学》教学中的应用探讨

摘要

目的:为了进一步提高教学质量,在《生物化学》课程开展教学方法改革,验证PBL教学法的实际教学效果.方法:在教学中我们应用了PBL教学法(实验班),并与传统教学法(对照班)进行t检验分析比较.结果:应用PBL教学法的班级学生成绩明显高于传统教学法.结论:PBL教学法效果好,值得推广.