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邱桂松; 金华;
青年教师队伍建设; 教学竞赛; 江苏省; 交通系统; 交通职业技术教育; 骨干教师; 学科带头人; 组织; 获奖; 事业发展;
机译:论课程的演变:为中国基础科学教师的教师专业发展活动进行的教学竞赛的小组准备
机译:工作第一年的教师培训和实践经验及其对学生和青年教师开始职业生涯时的教学技能的影响
机译:神经神话与教师效能的无关性:比较获奖和未获奖教师的神经素养水平
机译:学习型组织原则下青年教师隐性知识的发展
机译:四所中国大学的青年教师评估与专业发展。
机译:中学青年教师在职培训发展中层领导和学校组织管理的应用领域研究。
机译:收购改革:六个联邦组织的多重奖励合同
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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