“产出导向法”在大学英语口语教学过程设计与实践中的应用

摘要

大学英语口语教学向来是大学英语课堂教学的难点。“产出导向法”提倡的“学习中心、学用一体”的教学理念有效地解决了学用分离的现状,以有交际价值的输出任务为驱动,以恰当的输入为促成,让学生在评中学,在学中评,强调有的放矢,师生互动和学生与学生之间的互动,有助于提高学生的学习兴趣和学习效率。因此,将“产出导向法”应用于大学英语口语教学能有效激发学生的学习热情和兴趣,提高大学英语口语教学效率。