浅谈语文教学中的愉快教学

摘要

在语文教学中，许多老师面临着诸多困惑，如：语言积累中，学生都能背诵名言佳句，但结合意思填空时，却不知是哪一句；仿写句子时，“下笔千言”结果却“离题万里”，“教无定法”的理念大家都熟烂于胸，但若想有良好的教学效果的话，从“情感入课”，即进行愉快的教学，就会有事办功倍之效。