化学课堂的价值回归——走向生活

摘要

化学课程标准十分强调数学与现实生活的联系,在其基本理念中明确指出:"注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。"这就是说,生活内涵的彰显,已经成为新课程理念支撑下的化学课堂教学的核心价值取向。