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基本理念

基本理念的相关文献在1989年到2022年内共计1401篇,主要集中在教育、法律、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文1390篇、会议论文11篇、专利文献3953篇;相关期刊889种,包括法制与社会、云南教育:小学教师、新课程研究(上旬)等; 相关会议11种,包括面向未来:新体育科学暨学校体育国际会议、中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会、第五期中国现代化研究论坛等;基本理念的相关文献由1528位作者贡献,包括郭根福、冯伟、常鹏等。

基本理念—发文量

期刊论文>

论文:1390 占比:25.96%

会议论文>

论文:11 占比:0.21%

专利文献>

论文:3953 占比:73.83%

总计:5354篇

基本理念—发文趋势图

基本理念

-研究学者

  • 郭根福
  • 冯伟
  • 常鹏
  • 胡国利
  • 马三喜
  • 余贻鑫
  • 吴良镛
  • 周雷
  • 大森和夫
  • 大森弘子
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 朱慧平
    • 摘要: 新时代背景下,课程思政的教育理念已深入到各门学科教学。本文着重从国家和地区发展现实需要、外语专业的学科属性和学生的自身发展几个角度去阐释外语专业进行课程思政建设的重要意义;探究外语专业进行“课程思政”建设基本理念和基本原则,探讨外语专业课程思政的基本内涵。
    • 李杰; 邢世凯; 王颖
    • 摘要: 职业教育的发展正处于融入终身教育理念的转型时期,但在转型过程中,出现了功利主义倾向,职业教育功利化已成为制约培养高质量人才的掣肘。职业教育的本质诉求是要培养个体具备终身学习与谋生的能力继而构建学习型社会,探索终身教育背景下职业教育去功利化对当前构建合理化、高级化的学习型社会具有重要意义。通过透视职业教育功利化的种种现象,以人力资本理论与人的全面发展理论为理论支撑,以国家颁布的相关政策为依据,精准找到职业教育去功利化的切入点、关键点及落脚点,从而为学习者提供高质量的职业教育。
    • 张蕴岭
    • 摘要: 中国邻国众多,周边关系与周边环境对中国有着特殊和重要的利益。鉴于此,中国把周边关系放在对外关系的首位,先后提出了“睦邻友好”“好邻居、好伙伴、好朋友”“与邻为善、以邻为伴”“睦邻、安邻、富邻”“和谐周边”“亲诚惠容”“打造周边命运共同体”等发展与周边国家关系的基本理念
    • 朱琳
    • 摘要: 文畅课堂理念,是要建构和谐流利、明了通达,开阔思路、自由思想的课堂。文畅课堂是自主自觉、活泼灵动的课堂,在学思结合、创意创生中,形成良性的师生互动、合作分享的课堂之境,更好地推动学生语文生命的勃发生长。本文从“文畅”课堂的基本理念、核心要素和模式建构等不同的维度,阐释“文畅”理念的教学定位和践行策略。
    • 谢静; 张会
    • 摘要: 二级学院的教学管理属于高职院校教学管理中非常关键的一个部分,必须对其各方面的管理内容进行深入的思考,进一步让高职院校意识到二级学院教学管理的重要性,使职能和义务进一步明确,从而让教学管理的作用真正地发挥出来,促使二级学院可以更加规范地开展教学管理。
    • 摘要: 我出生在南充顺庆区乡下,母亲是绵阳盐亭县人。在我还未发蒙之前,她就经常给我灌输一些为人处世的基本理念。她虽然没读过书,可也从前辈那里学到了好些可贵的知识,转而用以督促下一代行端向好。其中谆谆训诫我的,就有《十蠢谣》。其辞倒也简明易记:洗脸不洗颈,第一蠢;穿衣不扣领,第二蠢;端碗不端稳,第三蠢;持物不持柄,第四蠢。
    • 洪明
    • 摘要: 家庭教育理念是对理想的家庭教育的理性思考和系统回答,是制定家庭教育相关政策、科学指导家庭教育实践的观念系统。提炼和阐释新时代我国家庭教育理念应以习近平家庭教育相关论述为指导,科学回答中国社会和文化背景下什么是理想的家庭教育、如何推进家庭教育等问题。在新的时代背景下,我国家庭教育基本理念主要内容可以概括为家庭为基、做人为魂、生活为根、儿童为本、家长主体、协同育人等六大方面。家庭为基,是指和谐幸福的家庭是家庭教育的基石,注重家庭教育首先要重视家庭自身建设,为儿童健康成长创造适宜的成长环境;做人为魂,是指家庭应将教子成人作为家庭教育的根本使命,树立正确的育人目标,充分发挥家庭在做人教育中的独特优势;生活为根,是指家庭教育的本质特征是生活教育,家长要学会处理教育与生活的关系,通过合理的家庭生活教育子女;儿童为本,是指家长要树立正确的儿童观,尊重儿童的主体地位,保护儿童权益,促进儿童发展;家长主体,是指家长是儿童成长的“第一任教师”,要加强家长在教育中的主体意识,不断提升角色胜任力;协同育人,是指家庭教育是国民教育的有机组成,要指导家长学会处理与学校和社会的关系,整合教育资源,形成合力育人的局面。
    • 周美华
    • 摘要: 《德国动物保护法》的基本理念包括“动物非物”、“认可和维护动物自然权利”、“尊重生命、善待动物、不虐待动物”、人与动物和谐相处”、“保护动物也是保护人类的利益”等。通过研究《德国动物保护法》的基本理念,建议积极推进中国《动物保护法》的立法工作,在立法中展现社会主义生态文明观,在学校、社区开展动物保护宣传工作,弘扬“爱护动物”的传统美德,弘扬敬畏自然、敬畏生命的生态道德价值观,倡导绿色消费生活。
    • 陈焕梅; 张瑜
    • 摘要: 在“生态系统的物质循环”教学中,以生物学学科核心素养为宗旨,聚焦“碳循环”大概念,关注“碳循环”“生物富集”等与实际生产生活的联系,设计探究活动,关注和解决社会热点问题,通过学业评价促进学生发展。
    • 李瑊
    • 摘要: 在数据时代的今天,信息发展和传播的速度、广度以及数量均远远超过了以往任何时代。但事物的发展一直充满了辩证与矛盾,信息技术尤其是大数据、人工智能等领域的迅猛发展在给人们带来巨大进步的同时也衍生出许多负能量。在数据时代中,刑事诉讼法律制度的发展也必然受其影响。本文拟对数据时代下信息技术对刑事司法实践中的新发展进行阐释,分析这些新发展对传统的程序正义、人权保障等基本理念的挑战,提出平衡之建议。
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